.
ЧТОБЫ НАЙТИ ОТВЕТ, ВБЕЙ НАЧАЛО ВОПРОСА В СТРОКУ «ПОИСК»
| ВОПРОС | ОТВЕТ |
|---|---|
| Основателем какого направления являлся З. Фрейд | Психоанализ |
| В структуре личности по Фрейду нет компонента | Коллективное бессознательное |
| С точки зрения Фрейда бессознательное является источником | мотивационной силы |
| Проявлением бессознательного не являются | креативность |
| Предметом исследования в психоанализе является | бессознательное |
| Является ли метод свободных ассоциаций психоаналитическим | да |
| Предсознательное представляет собой | морально-нравственный контролер личности |
| Иррациональное влечение это | нелогичное влечение |
| Когда появилось направления психоанализа | конец XIX в.-начало XX в. |
| Представителем психоанализа не является | Ф.Б. Скинер |
| Сколько уровней в пирамиде потребностей Маслоу | 5 |
| Высшей потребностью с точки зрения гуманистической психологии является | самоактуализация |
| Кто был основателем направления бихевиорального направления психологии | Д.Ж. Уотсон |
| Одним из основателей гуманистического направления психологи является | К. Роджерс |
| В когнитивной психологии психика трактуется как | система, предназначенная для переработки информации |
| Что такое саморегуляция? | Свойство систем в результате реакций, компенсирующих влияние внешнего воздействия, сохранять внутреннюю стабильность на определённом, относительно постоянном уровне |
| Что такое тревожность? | Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам |
| Что такое тревога? | отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание отрицательных событий, трудноопределимые предчувствия. В отличие от причин. верно |
| Что такое личностная тревожность? | Устойчивая индивидуальная характеристика, отражающая предрасположенность субъекта к тревоге; верно |
| Что такое ситуативная тревожность? | Состояние характеризующееся субъективно переживаемыми эмоциями: напряжением, беспокойством, озабоченностью, нервозностью; |
| Что такое тест? | стандартизованное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных (и качественных) индивидуальных психологических различий; |
| В личностной тревожности важнейшим аспектом является? | Индивидуальность |
| Чего не хватает личности с высоким уровнем тревожности? | Уверенности в себе; |
| Что такое стресс? | Оба ответа верны. |
| Для повышения эффективности деятельности низкотревожных людей необходимо? | Побуждение к активности и мотивация. |
| Релаксация это | расслабление |
| В основе метода аутогенной тренировки лежит метод | самовнушения |
| Из скольки этапов состоит методика нервно-мышечной релаксации? | 3 |
| Техника визуализации представляет собой | представление расслабляющих образов при помощи воображения |
| Медитация это | особое психическое состояние, возникающее в результате упражнений |
| Психический процесс, отвечающий за формирование целостного образа объекта при его непосредственном воздействии на анализаторы: | Восприятие |
| Образное отражение таких характеристик явлений окружающей действительности, как длительность, скорость протекания и последовательность: | Восприятие времени |
| Для изучения субъективного переживания времени в масштабе жизни используется | Тест семантических ассоциативных связей |
| В отечественной психологии видным исследователем восприятия времени был | Д.Г. Элькин |
| Исследование воспроиятия времени начались в | В 1960-х годах |
| К свойствам ощущений не относится | Целостность |
| Целостный нервный механизм, осуществляющий прием н анализ сенсорной информации определенного вида — это... | анализатор |
| Отнесенность сведений о внешнем мире, получаемых с помощью анализаторов, к объектам внешнего мира — это... | предметность восприятия |
| Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира | Ощущение |
| Осмысленность восприятия определяется | Пониманием сущности предмета |
| Сенсор это | Отделный рецептор |
| Сенсорная изоляция это | Содержание организма в условиях исключения из его окружающей среды максимально большого количества раздражителей |
| В каком году были проведены первые опыты по сенсорной депривации | 1956 |
| Кто автор монографии «Глубокое Своё» | Дж. Лилли |
| В каком университете проводили первые опыты по сенсорной депривации | Мак-Гилл |
| Нарушениями памяти на события называют | Амнезии |
| Нарушения восприятия это – | Агнозии |
| Нарушения программирования движений это – | Апраксии |
| Афазии это - | расстройства речи |
| Кем открыта психологическая защита по типу подавления | Фрейдом |
| Форма психического отражения, состоящая в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении в психике, сознании человека прошлого опыта, его отдельных элементов – это: | Память |
| Процесс забывания выражается в… | Невозможности восстановить ранее воспринятую информацию |
| Является ли возраст фактором влияющим на забывание | Да |
| По результатам различных исследований существенное улучшение кратковременной памяти происходит в возрасте… | 5-11 лет |
| 10. Интерференция это – | Ухудшение сохранения запоминаемого материала в результате воздействия другого материала |
| Что такое память | Процесс запечатления сохранения воспроизведения информации |
| Что такое мнемотехника | совокупность различных приемов, которые позволяют легче запоминать большие объемы информации |
| Кто автор произведения «Маленькая книжка о большой памяти»: | А.Р Лурия |
| Особый способ восприятия, когда некоторые состояния, явления, понятия и символы непроизвольно наделяются дополнительными качествами: цветом, запахом, текстурой, вкусом, геометрической формой, звуковой тональностью или положением в пространстве это – | Синестезия |
| Является ли память психическим процессом? | Да |
| Кто считал дивергенции основой креативности, как общей творческой способности: | Дж. Гилфорд; |
| Сколько Субтестов в батарее Гилфорда: | 14; |
| Способность изменить форму стимула таким образом, чтобы увидеть в нем новые признаки и возможности для использования это | образная адаптивная гибкость; |
| Способность продуцировать отдаленные ассоциации, необычные ответы: | оригинальность; |
| Способность выявить основное свойство объекта и предложить новый способ его использования: | семантическая гибкость; |
| Способность продуцировать разнообразные идеи в нерегламентированной ситуации: | семантическая спонтанная гибкость. |
| 7. По Дж. Гилфорду дивергентное мышление определяется как: | «тип мышления, идущего в различных направлениях»; |
| Сколько вербальных субтестов в «батарее» Гилфорда: | 10; |
| Кто продолжил исследования Дж. Гилфорда по дивергентному мышлению: | Е. Торренс. |
| Под способностью к обостренному восприятию недостатков, пробелов в знаниях, дисгармонии и т. д. Торренс понимал: | Креативность; |
| Под образным операндом по Д. Гилфорду понимают: | Наглядно-образная информация (образы восприятия, памяти); |
| Вид мышления, связанный с представлением ситуаций и изменений в них: | Наглядно-образное; |
| Вид мышления, характеризующийся использованием понятий, логических конструкций: | Словесно-логическое; |
| Вид мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объектов: | Наглядно-действенное; |
| Первичный тип мышления связанный с предметом в пространстве и времени это – | Предметный; |
| Сколько структур выделял Юнг в своей теории личности | 2 |
| Является ли «ЭГО» центром сферы сознания с точки зрения Юнга | Да |
| Хранилище латентных следов памяти человечества это | Коллективное безсознательное |
| Первичный образ с точки зрения Юнга это | Архетип |
| Врожденные идеи или воспоминания, которые предрасполагают людей воспринимать, переживать и реагировать на события определенным образом это | Архетип |
| Анима это | Бессознательная женская сторона личности мужчины |
| Анимус это | Бессознательная мужская сторона личности женщины |
| Маска, личина это | Социальная роль человека, проистекающая из общественных ожиданий и обучения в раннем возрасте |
| Тень это | Бессознательная противоположность того, что индивид настойчиво утверждает в сознании |
| Воплощение цельности и гармонии, регулирующий центр личности это | Самость |
| В каком году была первая попытка поместить детеныша обезьяны в человеческую среду | 1933 |
| Сколько жестов могла комбинировать шимпанзе Уошо в возрасте 5 лет | 60 |
| Распределение внимания это: | Возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов. |
| Распределение внимания это: | Возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов. |
| При помощи чего пытался обучать своих подопытных шимпанзе Рамбо в 1977 году: | Компьютера |
| Сколько слов знала горилла Коко после 7 лет работы в лаборатории Патерсон: | Около 400; |
| Сколько факторов интеллекта используется в модели Ч.Спирмена: | 2 |
| G-фактор по Ч.Спирмену это фактор: | Общих способностей; |
| Автором какой теории интеллекта является Х. Гарднер: | Множественной; |
| Какой вид мышления в основном используют шимпанзе: | Наглядно-действенное; |
| Когда начались детальные исследования интеллекта у человека: | В 20 веке |
| Тест структуры интеллекта Амтхауэра предназначен для измерения уровня интеллектуального развития лиц в возрасте… | 13-61 |
| Сколько субтестов включает в себя методика Амтхауэра: | 9 |
| Исследование способности к оперированию двухмерными образами, пространственному воображению, комбинаторным способностям это – | Геометрическое сложение |
| Исследование способности выносить суждения и умозаключения, способности к обобщению, анализ комбинаторных способностей это – | Поиск аналогий |
| Оценка способности к обобщению и абстрагированию происходит при помощи субтеста… | Определение общего |
| Флегматик — это: | Человек с сильной, уравновешенной, но инертной нервной системой; |
| Какая из характеристик относится к холерическому типу темперамента: | сильный, неуравновешенный с преобладающим возбуждением над процессами торможения; |
| Определите тип темперамента по его характеристике: человек с заметной психической активностью, быстро реагирует на события, стремится к новым впечатлениям, сравнительно легко переживает неудачи и неприятности, живая, подвижная, с выразительной мимикой и движениями - | сангвинический; |
| Укажите тип темперамента, проявляется в таких психических свойствах: чувствительность, эмоциональность, низкая устойчивость к психическим нагрузкам: | меланхолический; |
| Для какого типа темперамента больше подходит монотонная, кропотливая деятельность, нап | флегматичный; |
| Сила нервных процессов в сочетании с уравновешенностью и подвижностью благоприятствует образованию: | волевых свойств; |
| Для какой акцентуации характера подходят все следующие признаки? Различное поведение в знакомых и незнакомых местах, способность к сильным и глубоким переживаниям строгие моральные принципы, самокритичость. Заниженная самооценка | Сенситивная. |
| Автор гуморальной теории темперамента – | Гиппократ |
| Термин «личность» в психологии определяется как: | социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении. |
| Психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру, к труду и другим людям: | характер; |
| Как называется общения, осуществляемое с помощью языка и речи: | вербальное; |
| Знания и убеждения индивида о самом себе как о представителе определенной группы это - | Когнитивный компонент; |
| Сколько компонентов в гендерной идентичности выделяют И.С. Клецина И.А.Кириловна и Н.Ю.Флотская | 3; |
| Кто автор теории социально научения | А. Бандура; |
| Согласно отечественым теориям в основе формирования гендерной идентичности лежит | Биологический пол; |
| В качестве механизма формирования гендерной идентичности определяют процессы… | Ассимиляции Я-концепции в гендерную схему ребенка; |
| Основная роль в формировании гендерной идентичности принадлежит | Социальным ожиданиям; |
| Роли, обусловленные дифференциацией людей в обществе по признаку пола это – | Гендерная роль; |
| Аспект самосознания, описывающий переживание человеком себя как представителя определенного пола это - | Гендерная идентичность; |
| Процесс усвоения норм, правил поведения, социальных установок в соответствии с культурными представлениями о роли, положении и предназначении мужчины и женщины в обществе это - | Гендерная социализация; |
| Кто впервые ввел понятие идентичность? | Э. Эриксон; |
| Маскулинность отождествляется с... | Позитивным, значимым, доминирующим, рациональным, духовным, культурным; |
| Феменинность отождествляется с... | Негативным, вторичным, чувственным, телесным, греховным; |
| К. Спенс и К. Манхейм определяют гендерную идентичность как константу которая формируется в возрасте? | 5-7 лет. |
| Структура и содержание характера определяется: | спецификой проявления эмоций и динамикой воли. |
| Система относительно устойчивых психических черт, качеств личности, ее психический склад, который определяет линию поведения человека к окружающему миру, деятельности, другим людям и самому себе – это: | характер; |
| Основным «агентом» социализации и полоролевой идентификации в России является - | семья |